grade curricular

Parâmetros Curriculares - mínimo
Ensino Médio

Componentes curriculares
Matriz curricular
(grade)

Conteúdo
Matéria disciplina

componente curricular

currículo

MEC – federal – E. Superior
SEE RJ - estadual – E. Fundamental E. Médio ....................................| Educação Básica
SEE SP -
SME RJ - municipal – E. Infantil (0a5) E. Fundamental (1-9) ............| Educação Básica
SME SP -

Componentes Básicos
L. Portuguesa
Matemática
Hist
Geo
Cien
Arte
Ed. Física

Língua Estrangeira
English or Spanish


Humanas
Hist
Geo
Fil diversificada
Soc diversificada
Psi diversificada

Getúlio Vargas

Lei 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

Art. 9, inciso IV, determina, entre as incumbências da União, estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal ...

Educação básica deve preparar para a o trabalho.
Até a República – currículo escolar era marcado pelas influencias do ensino jesuítico.
Década de 1930 – currículo escolar começa a sofrer as influencias do desenvolvimento industrial, principalmente a educação profissional.

1932 – Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova – marca as influências de diferentes tendências pedagógicas surgidas a partir das propostas de Dewey, Montessori, entre outros...

Ditadura Vargas – ideologia do estado novo (ver wikipedia)

Anos 1960 – influência de diferentes correntes pedagógicas – escolas experimentais e vocacionais.

Ano 1961 - promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei 4.024/61.

Ano 1964 – início da ditadura militar.

1971 – Lei Federal 5692/71 – reformava a educação, introduzindo mudanças.
a) criação do ensino obrigatório de 08 anos grau;

b) criação do 2o. Grau com terminalidade e profissionalizante;

Antes de 1971
Primário 1 – 4
Ginásio 5 – 8
Secundário – científico – clássico – curso normal

Depois de 1971
1o. Grau 1 – 8
2o. Grau (profissionalizante) 1, 2, 3.
Obrigatório -> terminalidade

Currículo – centralizado, estruturado - “verdão”
Anos 1980 – fim da ditadura. Os estados começam a discutir propostas curriculares em substituição ao currículo da ditadura.

Propostas curriculares dos anos 1980 – preocupação com a formação política, crítica e cidadã dos estudantes;
Anos 1980 – influencia da psicologia e da sociologia na educação. Surgimento de currículos influenciados pelo construtivismo, socio-construtivismo e pedagogia crítica social dos conteúdos, pedagogia histórico-crítica.