Cap 2 – Os princípios do conhecimento pertinente

• Para tornar o conhecimento pertinente

  • contexto

  • global

  • multidimensional

  • complexo

• A inteligência geral

• Os problemas essenciais: especialização, redução e falsa racionalidade

• Fragmentação do conhecimento

• incapacidade de contextualizar e globalizar

Cap 3 – Ensinar a condição humana

• Ensinar a condição humana - Conhecer o humano pressupõe situá-lo no universo;

• Filosofia distância do dia-a-dia;

• Visão distorcida da realidade;

• Explicar o mundo espaço onde o homem esta localizado;

• Homem como um todo e como um indivíduo;

• Dualidade – humano racional / homem irracional;

• O homo sapiens e o homo sapiens sapiens demens (o homem antagônico);

• agente próprio da cultura: cérebros;

• A esfera social – capital de saberes;

• Homem de várias ações (culturas);

• Homo complexus - Loucura do homem;

Cap 4 Ensina a identidade terrena

• Pertencemos ao grupo = mesmo planeta Terra;

• Saber no futuro: preparar cidadãos para proteger a terra;

• Pensar o planeta: final do século XV;

• Modo de pensar local para o global: difícil;

• século XX – fragmentos isolados;

• O desenvolvimento criou problemas;

• O legado do século XX
  - tempos de guerra e paz – armas nucleares
  herança de morte: uma nação com poder de destruição

• Novos perigos: morte ecológica do planeta Terra;
  “ Enfim, a morte ganhou espaço em nossas almas.”

• Esperança na EDUCAÇÃO!!
  “Devemos inscrever em nós:”
  As consciências: antropológica, ecológica, cívica e espiritual

• Ética da compreensão planetária

Cap 5 - Enfrentar as incertezas

• A incerteza passa a acompanhar a humanidade a partir do séc. XX

• Devemos estar preparados para enfrentar as incertezas;

• A educação deve se ocupar não só das certezas nas também das incertezas;

• O real é aquilo que acreditamos sobre a realidade;

• O inesperado torna-se possível e se realiza;

• A redução do risco é possível a partir de uma análise de cenário;

Cap 6 - Ensinar a compreensão

• Consciência de ser solidário
  advento da tecnologia -> necessita compreensão
  não se mede

• Missão espiritual é ensinar a compreensão entre as pessoas
  - solidariedade

• Global / individual

• Comunicação -> intelegibilidade

• Subjetividade

• Ruído na comunicação

• Polissemia

• Ritos de costumes

• Valores imperativos

• Espírito redutor

• Dificuldade de compreender o outro

• Ética da compreensão
  “A compeensão é ao mesmo tempo meio e fim da comunicação humana.” p. 104

• Auto-exame - “Tira primeiro a trave do seu olho para depois tirar o cisco do olho de seu irmão”

Cap 7 - A ética do gênero humano